Enseignant(e) en français à HELMo Ste-Croix

à HELMo Sainte-Croix, 2 OPTIONS sont possibles:
1 - français & français langue étrangère
2 - français & religion

SOMMAIRE DE LA PAGE
- Le métier d'enseignant
- La formation
- Nos points forts
- Débouchés

Le métier d'enseignant

- Se passionner pour l'apprentissage

Devenir enseignant, c’est s’adresser à un groupe, à tous et à chacun, tenir compte de toutes les différences, stimuler les uns sans démotiver les autres, mobiliser lesénergies diverses sur des projets communs ou individualisés, mettre en place des dispositifs multiples permettant à chacun de progresser et de se construire.
C’est aussi s’approprier des connaissances et des démarches, car un enseignement de qualité exige une maîtrise rigoureuse et approfondie des contenus et des démarches spécifiques aux disciplines enseignées. Cette maîtrise passe par celle des outils de
communication que sont l’expression écrite et orale.

- Travailler en partenariat dans un climat de confiance

Se former, c’est avant tout accepter de s’impliquer pleinement dans sa formation pour en être acteur plutôt que spectateur. Le partenariat professeurs étudiants est un peu à l’image d’un repas, pas celui où on sert les convives à table, mais plutôt celui où ils doivent se lever pour aller se servir, se construire eux-mêmes, à partir des outils proposés par les professeurs. La structuration des cours permet cependant un encadrement personnalisé des étudiants.

- Découvrir les richesses de chacun et témoigner

Enseigner est avant tout un métier de communication. Il s’agit d’aller à la rencontre de l’autre pour découvrir ses richesses, les mettre en valeur, motiver l’élève et lui permettre de progresser. C’est aussi avoir des convictions et oser les partager pour donner aux jeunes des repères leur permettant de se construire un projet de vie.

- Intégrer théorie et pratique

Devenir enseignant, c’est s’approprier des savoirs qui, tout en s’appuyant sur les recherches et la théorie, sont éprouvés sur le terrain, notamment lors des stages (2 semaines en 1ère année, 4 semaines en 2ème année et 10 semaines en 3ème année), mais aussi lors de nombreuses activités didactiques plus ponctuelles menées en partenariat avec les écoles secondaires ou lors des Ateliers de Formation Professionnelle.

La formation

Un professeur de français aujourd’hui enseigne :

• la langue, dans ses aspects normatifs et créatifs;
• la littérature et les textes, en lecture et écriture;
• la prise de parole, efficace et expressive et l’écoute;
• les techniques de la communication.

Devenir enseignant en français, c’est encore…

- devenir un spécialiste de la langue française et de la littérature ainsi que de leur enseignement
- vivre au sein d’une option dynamique (aller au théâtre, accueillir des auteurs, participer à des prix littéraires, assister à des conférences, collaborer à la rédaction d'une revue...

Pour vous préparer à devenir ce professeur- là, la formation initiale vous propose une approche conjuguant théorie et pratique et favorisant une analyse réflexive des pratiques de stage.

Le régendat en français à HELMo Sainte-Croix propose le choix entre deux options: sciences religieuses ou français langue étrangère :

Devenir enseignant en français-français langue étrangère, c'est se familiariser avec les différentes techniques d’enseignement de la langue française, dans ses aspects communicationnels et culturels, à des apprenants non francophones.

Devenir enseignant en français – sciencesreligieuses, c’est avoir le projet de (re)donner goût à l’existence, sans naïveté ni faux-fuyant, mais en gardant les pieds sur terre. Un professeur de religion, à partir de ses connaissances théologiques, philosophiques, exégétiques des textes du christianisme, aborde des thématiques spécifiques aux jeunes et contribue, pour sa part, à leur croissance en humanité. Ceux et celles qui choisiront de relever ce défi ne s’ennuieront certes pas et n’y découvriront que du bonheur !

Nos points forts

• La formation est en adéquation avec les textes ministériels organisant l’enseignement du français en Communauté française.
• Le lien théorie-pratique et la centration sur le métier futur sont au coeur des réoccupations de la formation.
• La structuration des cours nous permet un encadrement personnalisé de nos étudiants.
• Les débouchés dans l’enseignement mais aussi dans des associationsd’alphabétisation ou l'enseignement du FLE (Français Langue Etrangère).

Débouchés

Les diplômés peuvent enseigner dans toutes les filières de l’enseignement secondaire (général, technique et professionnel) en Communauté française de Belgique.
Ils prennent en charge les élèves de la 1ère Enseignant en Francais et/ou Religion (Français - Français Langue Etrangère ou Français – Religion) à la 3ème dans le secondaire général et technique, et jusqu’à la 7ème dans le professionnel.
Certains travaillent également dans l’enseignement spécialisé.
D’autres débouchés se présentent pour les diplômés en Français Langue Etrangère (FLE), par exemple dans des associations d’alphabétisation ou d’enseignement du FLE.